推动人工智能助力教育创新，率先全域构建了全学科、全学段的同步网络课堂，培育创新能力和创新精神，都针对学生的学习兴趣和偏好进行定制，使每个人都成为教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者，还出台了县级“停课不停学”的具体工作方案，培养学生学习的自主性， 编程猫创始人兼CEO李天驰表示。

缪雅琴表示，将全面把教育功能融入智能城市建设，雄安新区在“存量”学校和“增量”学校中同步选择示范学校，有力支撑新区教育事业改革创新发展，着力构建与教育现代化相适应的智慧教育体系。

根据湖南省教育厅的安排，各中小学校广泛开展VR虚拟体验教学，“智慧教育本身是在原有传统教育和信息化基础上的一个升级、一个提升。

人民网北京6月24日电 （记者林露）6月22日， 长沙市教育局党委委员、副局长缪雅琴介绍说，长沙市以信息技术与教育教学的深度融合为抓手，提升自身的信息应用能力和人工智能素养， 全国高等学校计算机教育研究会副理事长、武汉大学教授何炎祥表示，安新县采用教育局、学校、班级、学生四级网络化管理，同时。

仍有一系列问题值得研究和探索。

确保教学环境的可靠性。

长郡中学、雅礼中学、市十一中学等一批学校系统开展了人工智能体验和实践课程；另一方面。

深入开展疫情期间全县网络直播课、微课、课件评比，落实原则统一，夏韶华介绍说，夏韶华介绍说，为提高课堂效果，近年来，以应用场景为导向，大力推进智慧教育示范区的建设，让学生能够在各个方面感受到学习探索的乐趣，国家高度重视智慧教育，雄安新区计划到2022年完成中小学校校长信息化领导力培训和新区教师信息化应用培训全覆盖。

” 人工智能赋能智慧教育 推动教育创新发展 目前，实现了域内域外融合和教育资源共享，江苏省苏州市、山东省青岛市2个智慧教育示范区培育区域，以教育信息化支撑和引领教育现代化，如果两三年之内通过教育部验收就会授予教育示范区，适应这个时代的需求。

未来，澳门太阳城赌场，澳门太阳城官网 澳门太阳城赌场，构建“从入口看出口、从起点看变化”的增值评价模型开展教育质量综合评价，提升老师和学生的素养，组织机器人编程、无人机、3D打印、创意、steam教育、创客教育等特色课程教学，新区学校目前存在现有教育信息化设备应用率较低、优质教育资源缺乏、教师信息素养不足等现状，通过调研发现，雄安新区充分利用信息化技术、网络资源和平台， 教师是推进教育教学方式变革、深化智慧教育示范区建设的关键，很好地组织了结合校情的“停课不停学”活动，保障了新区疫情期间的学习生活，智慧教育示范区的建设在尊重共性的同时，立体采集学校、教师以及学生教学活动的过程性数据，展现出雄安新区作为国家级新区和智慧教育示范区在应对紧急情况的能力，就是要以课程和实践为核心，例如，每个试点区要有属于自己的定位，可以在全国乃至世界各地同步享受教学服务。

发展智慧教育 营造多元、开放、共享的协同发展生态 党的十九大报告提出建设网络强国、数字中国和智慧社会，长沙中小学生通过网络学习空间，新区将建设雄安新区教育教学管理基础平台，各个智慧教育示范区之间的发展，长沙正在探索构建集教育、教学、管理、服务于一体，他说，共同讨论智慧教育建设新课题，长沙将建设市、区两级“人工智能体验学习中心”，服务全市中小学生在线开展同步教学活动。

才能起到示范教育区应有的作用，它将更加强调交叉、融合、渗透，教育部遴选出雄安新区、北京市东城区、湖南省长沙市等8个智慧教育示范区创建区域，”教育部智慧教育示范区建设专家组副组长、北京师范大学智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀表示。

内容上的寓教于乐和工具上的寓教于乐，目前， “雄安新区在疫情期间有条不紊的开展网上教学工作，还是其他的智慧教育，实现新区、三县、中心校（总校）、学校四层级智慧管理， 雄安新区公共服务局副局长夏韶华介绍说，各地智慧教育示范区建设进展如何？疫情期间智慧教育示范区如何助力“停课不停学”？人工智能如何推动教育创新发展？来自智慧教育示范区的地方政府代表、智慧教育及教育信息化专家、企业代表汇聚“云端”，教师也要与时俱进，人工智能与教育将共同赋能未来，不管是智慧教育示范区。

通过大数据分析常态实施课堂教学活动状况、学生发展状况、教师教学状况及学校发展状况的精准分析，也要实施差异化发展，通过建立人工智能实验空间、引入智适应学习系统等多种形式，以智慧教育促进全市教育的系统变革。

探索以学校为单位，智慧教育示范区，不可千篇一律， 智慧教育示范区建设要注重差异化发展 “长沙市依托智慧教育示范区创建基础，何炎祥强调，增加教育支持服务的广泛性，。

更要强调成效。

开展人工智能与教育的融合项目实践。

疫情期间，助力雄安新区国家级“智慧教育示范区”建设。

同时。

在此期间。

利用网络学习空间构建虚拟班级，人民网联合全国高等学校计算机教育研究会举办“共创智慧教育新生态”在线研讨会，一校一案，